集体学习《研究生教育分类发展的意见》
专题会上，吴中海宣读了《亚博是赞助的意甲03关于教学指导委员会调整的通知》。张兴介绍了学部教学指导委员会和学院教学指导委员会的主要职责和任务要求。林慧苹带领大家集体学习《意见》的指导思想、基本原则和总体目标，学术学位与专业学位研究生教育两种类型同等地位、分类培养、以及重点领域分类发展改革的政策措施和组织保障等。与会人员分享了学习《意见》的心得体会，或结合本职工作介绍教改经验，或面向具体问题建言献策，涉及培养方案与课程体系、教材与教学案例、工程实践、论文选题与评价、导师队伍建设等各个方面。大家纷纷表示，要认真学习落实《意见》精神，积极作为、主动担当，“以学生为中心、以教师为主导、以质量为准绳”，精心上好每一堂课，认真指导好每一个学生，为推动学院高质量发展做出自己的贡献。
会议简要回顾了学院创建时的初心使命和二十年来的探索实践。2001年教育部和国家计委共同研究决定选择部分高等学校，采取多项扶持政策，支持其试办示范性软件学院，提出两个要求：“推进高等教育改革与发展”和“实现教育公平”，而考核的标准就是一条：培养出来的学生受到社会和企业的欢迎。
学院自2002年成立以来系统性地开展了专业学位研究生教育改革探索与实践。例如：面向行业产业需求，设置前瞻性的交叉学科专业方向，实现了人才培养与产业需求的“零距离”；以学生为主体，实行双导师制，加强学校、企业的互联互动，做到了学校与企业的“无缝”连接；设计“多层次、多领域、多方向、模块化、开放式”课程体系，每年动态更新课程设置，实现滚动式教学计划，使学生能自主制定个性化的学习计划，激发了学习主动性，从而提高了教学和学习质量。学院成立二十多年来已为国家培养了一万多名高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才，涌现了一批工程技术领军人才和创新创业团队，受到了社会和企业的广泛欢迎，教育教学改革成效显著。
近年来，学院以高端芯片、关键软件等国家急需领域卓越工程师培养为牵引，深化工程专业学位研究生教育改革，大力推动工程硕博士培养改革试点和产教融合创新平台建设，全面推进新时代卓越工程师培养，服务教育强国、数字中国发展战略。
会议强调，《意见》对推动学院高质量研究生教育体系建设具有十分重要的指导意义。要认真学习领悟《意见》，把落实《意见》作为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神的一项重点工作来抓。要全面系统总结学院成立二十年来的研究生教育教学改革经验，深入行业产业一线开展调查研究，结合学院实际和发展规划制订《意见》实施方案并加以贯彻落实。
专题会议结束后，接着召开了学院教学指导委员会会议，就学院研究生教育教学改革经验总结、《意见》实施方案制订等做了工作部署。
学院教学指导委员会研讨部署相关工作
